ABSTRACT
Um dos focos da intervenção terapêutica ocupacional refere-se à inclusão de indivíduos em atividades de sua vida cotidiana, com o máximo de independência e autonomia possíveis. Além da avaliação do espaço físico (acessibilidade), cabe ao profissional verificar a usabilidade, que consiste na avaliação subjetiva do indivíduo sobre como o ambiente restringe suas atividades. Realizou-se este estudo com o intuito de investigar, sob o ponto de vista dos usuários com mobilidade reduzida (MR), se as condições arquitetônicas interferem nas atividades e participação dos mesmos na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), além de averiguar a satisfação desses em relação ao suporte oferecido pela UFMG e suas sugestões de adequação. Para tanto, desenvolveu-se um estudo descritivo, do tipo survey. Aplicou-se um questionário, no período de maio a setembro de 2008, para uma amostra de 26 indivíduos. O questionário contém 4 questões abertas e 21 questões fechadas. As questões iniciais eram para descrever a amostra, enquanto as demais abordaram o acesso e o uso do espaço físico. Quanto à acessibilidade da EEFFTO em geral, 73% dos indivíduos classificaram como tendo "Ótimas condições de acesso". Isso refletiu a satisfação da maioria dos usuários neste aspecto, apesar do não atendimento integral às regras da ABNT já ter sido constatado em estudo preliminar; logo, os resultados sugerem que as barreiras arquitetônicas não interferem na usabilidade desses usuários.
One of the goals of the Occupational Therapy's intervention is to guarantee the inclusion of the individuals in all aspects of their lives with the maximum of independence and autonomy. Beyond the avaliation of the physical environment (accessibility), the professional must verify the usability, which is the persons' subjective avaliation of the degree in which the environment restricts their performance. This study was made with the objective to investigate, under the individuals with restricted mobility's point of view, if the architecture conditions interfere in their activities and participation in the Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) of the Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), to verify their satisfaction about UFMG's support and their suggestions of adaptation. For that, a mixed and descriptive study (survey type) was developed. A questionnaire was applied between May and September of 2008 with 26 persons with restricted mobility. The questionnaire had 4 descriptive questions and 21 multiple choice questions. The initial questions aimed to describe the sample, the others broached the access and use of the physical environment. In the accessibility's classification, 73% of the individuals considered that the EEFFTO in general had "Great conditions of access". This shows their satisfaction with the access conditions of the building, although some irregularities had already been evidenced; so the architecture barriers don't interfere in the usability of these individuals.